2020 之新冠状病毒与我们的孩子们 - 家中有幼龄儿篇

最近更新:2020年7月

2020 之新冠状病毒与我们的孩子们 - 家中有幼龄儿篇

不可思议的新冠状病毒疫情肆虐全球,打乱了每一个家庭里孩子的教育步调,让各年龄层的家长与孩子都有些不知所措。这看似一场世纪瘟疫的出现,从此改写我们生活中很多微小的关系与学习。【新常态】确定开始在我们既定的生活中重新训练 - 社交距离,工作方式,购物习惯,经济活动,旅游规划,心态适应等,这一场战疫,让我们与我们的孩子们,必须重头看待生活。

学区宣布在加网课之后

有一件事情值得思考,前几天访谈美国小学老师,攸关在家学习,站在教育的观点上,这个大多数家庭从未体验过的 - 居家隔离却又不是完全自主性的Home schooling时期,”家庭亲子的关系”应该来的比”孩子的学习效果”重要。尤其是亚洲家庭总是高度关注孩子的学习,虎妈狼爸的压力教育框在这24小时亲密接触的每一天里,值得父母们重新思考。

基础学习奠定自律意识

学龄偏低的孩子,比如说在小学阶段,升学压力不大,疫情的出现就勉为其难视为一段意外的长假,只是这一段长假不能出门; 而正值学习交互,开始学习社交生活的小娃们,又因为居家令的关系必须在家里跟着爸爸妈妈,暂停很多日常活动。

对很多双薪家庭来说,家中如果有幼儿园阶段的小小孩,这时很多时间孩子都待在家,加上父母必须在家工作,整个家庭交互模式变得不一样。这些孩子因为年纪还小,不管在生活作息上或是学习上仍旧依赖父母; 就算网络上有很多在线课程,毕竟孩子很快就容易失去专注力,所以常听见父母说心很累! 难免家长因为双职工作,尽管在家工作但有网络会议,不能分心照顾孩子,电视或是iPad只好出来挡着,渐渐的小娃们不应该却也离不开贾伯斯的创造了!

另外,无奇不有的在线课程,钢琴,跳舞,画画,烹饪等,家长群对于在线课程的教法与效果也看法不同。

家长们一定要注意,好习惯的养成必须经过时间累积; 用纪律,良好的习惯弥补先天的不足,成为拥有优异习惯的人。而家长必须一起学习,以身作则,言教身教。

双职家庭须回归职场的无奈,需要与雇主不断的沟通。

制定每天固定作息表

研究说一项新习惯必须经过300次的正向强化,才会变成一种不知不觉的正向行为 (截自于” 复利效应” 一书) 。300 次的练习,等于将近一年的时间。试想,良好的阅读习惯没有从小花一年的时间养成,那突然在一个月内要调整,的确不可能。如果孩子已经进入公立系统就读,那表示您的孩子已经满了五岁,或是更大一些,相对来说比较容易沟通。疫情阶段,公立系统与私立体系纷纷有在线课程,端看您的孩子学区规划,而且家长们可能发现,不同州、城市,老师们的在线教学创意也不一样,教育资源不同,也成为另一个话题。

孩子们多半很喜欢这样的学习方式,可以透过网络看见同学们,又没有太多压力 (唯独家长可能还是要协助一些年纪还小的孩子上网)。

这时候,制定每天固定作息表,是很好的方式。

用仪式感帮助孩子养成定性习惯: 早晨时间用来阅读,算数,午餐过后可以画画,烹饪,体育 (很多学校网客也做出每日学习参考表)。孩子们适应力很强,在父母的协助之下,有鼓励有身教、有仪式感的节奏有助于学习的正向进步。

习惯越旧越深 越难拔除

对于以上聊级的学龄偏低的孩子,固定作息,基础作业是很重要的管理。这时候家长应该有发现,固定式与基础重复式的作业: 算数、语文、阅读,其实是延续学校教育,重复练习的意义很大。这阶段即是在培养孩子的读书习惯与独立作业能力 (自律能力养成)。不大要紧的不良习惯,最后可能导致偏离目标;长时间累积到高中岁月时,一旦不能专注在对的轨道上,届时才修正与加强自律,为时已晚。有能力的父母(时间与语言能力),建议陪孩子一起在家,在网络学习,父母角色是筛选信息与监督。

小结

不同的家庭对孩子的期待略微不同,有的看重才艺培养,有的加强语言训练,有的加强创意玩耍,有的加强体能耐力。总之,家庭教育测重点在疫情现阶段模式,没有正确答案,要紧的是父母与孩子之间有信任的舒服的交互。可惜的是,幼龄孩子需要很多时间探索大自然、在阳光下奔跑拥抱、做这不小心互抢东西再学习相拥道歉原谅彼此、每天席地而坐跟小伙伴们一起午餐聊天、在教室里跟老师们一起扭动唱歌跳舞,把充沛旺盛的精力完全用出来。

但是现在因为疫情,好一阵子属于孩子们的校园的社交方式与社交距离,将会重组。


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