在过去的二十年里,一场教育革命席卷了发展中国家的大部分地区。成千上万的大学如雨后春笋般涌现,遍布城市和小城镇。农民、工人和牧民将他们的工资投入到子女的高等教育中,而他们的孩子则怀揣着成为律师、工程师和外交官的梦想。但结果并不理想。大量毕业生涌入新兴经济体,而这些经济体提供的白领工作岗位远不及发展中国家。大量新获得学位和文凭的人失业且沮丧,阻碍了新兴中产阶级的增长。
根据联合国国际劳工组织 8 月份的一份报告,发展中国家拥有高等教育资格的年轻人的失业率是发达国家的两到三倍。在低收入和中低收入国家(包括南亚和东南亚、北非和中东的国家),超过五分之一的 30 岁以下拥有此类高等教育资格的年轻人失业。在这些国家,完成大学学业的年轻人比受过基础教育的年轻人更容易失业。
高等教育专家表示,许多新学院的品质较差,加剧了这种不匹配。他们培养的学生可以申请体面的工作,但往往不具备公司需要的技能。
心灰意冷的毕业生正在移民海外,有时是非法移民。根据皮尤研究中心高级人口统计学家Jeff Passel对人口普查数据的分析,2022 年,年龄在 25 至 64 岁之间的非法进入美国的新移民中,36% 拥有学士或更高学位,高于 2007 年的 17%。
其他失望的学位持有者正在推迟结婚和生孩子,导致人口下滑,拖累全球经济增长。在失业一段时间后,许多毕业生在零售业或出租车司机等低薪工作中安顿下来,他们对全球经济的贡献相对较小。
受灾最严重的国家之一是印度。过去 20 年来,印度高等教育空前扩张,拥有大学学位或同等文凭的年轻人比例增加了两倍。其中一些是技术娴熟的工程师和技术人员,他们在印度蓬勃发展的南部科技中心蓬勃发展。但许多人仍在苦苦挣扎。根据国际劳工组织 3 月份的一项研究,2022 年,30 岁以下的印度毕业生中有 29% 失业,大约是未受过小学教育的印度人失业率的九倍。
一年前,Manikanta M 在印度班加罗尔的一所大学获得了技术学士学位,希望成为一名电子工程师。在过去的一年里,这位 26 岁的年轻人发出了数十份求职申请,虽然获得了面试机会,但没有找到合适的工作。相反,他在一家科技公司担任交通协调员,为公司员工安排接送,税后月薪约 350 美元。
而在蒙古,尽管这里的经济以煤炭和金矿开采等自然资源为中心,但许多学生获得了新闻和法律等领域的学位,而这些领域的工作机会并不多。与此同时,律师事务所很难找到合格的实习生,因为法律教育的品质往往很差。
37 岁的 Azjargal Demberel 在一个牧民家庭长大,童年时,她曾在寒冷的早晨挤牛奶,身上起水泡,这让她很痛苦。十几岁时,她搬到了首都乌兰巴托,在当地一所大学获得了新闻学学位。她的两个弟弟妹妹分别获得了医学和法律学位。如今,她们都没有在自己选择的领域找到工作。Azjargal在新闻行业进进出出,目前靠销售安利家用产品赚钱。她的兄弟姐妹在蒙古努力站稳脚跟后前往韩国。阿兹贾尔加尔说,他们一边打零工、打扫房子,一边在搬家公司继续深造。
在新千年伊始,扩大高等教育似乎是实现国家财富的最可靠途径。世界上最富有的国家拥有所谓的知识经济,创新推动经济增长。发展专家警告各国政府,如果他们不增加受过高等教育的年轻人队伍,他们就会被抛在后面。
父母同样决心送孩子上大学。到 21 世纪,许多发展中国家的制造业停滞不前或衰退,这种现象被称为过早去工业化。这意味着好工作一般都在政府、教学或技术领域,而这些都需要经过大学教育。
由于公立大学空间有限,政府批准私立院校扩建,而私立院校通常很少或根本不接受政府资助。这些学院无法轻易提高学费,因为它们招收的学生往往很穷。相反,许多学院通过降低入学标准和提高入学率来赚钱。
根据多伦多咨询公司高等教育战略协会 2022 年的报告,从 2006 年到 2018 年,发展中国家接受高等教育的学生人数几乎翻了一番,从 7900 万增加到 1.5 亿。到 2018 年,接受高等教育的学生中约有四分之三生活在新兴经济体,而 2006 年这一比例约为一半。
来源: Wall Street Journal